教育家精神万里行｜方娇莉：勇立教改潮头 引领育人方向
方娇莉，昆明理工大学信息工程与自动化学院教授，2024年全国模范教师获得者。
她躬耕教学教研一线三十载，积极识变、应变、求变，使用信息技术推动课堂革命。落实“以学生为中心”的教学理念，将参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度作为教学设计的指导思想。她带领团队构建了“一核七翼”教学模式，通过翻转课堂、混合式教学打造“六维度三境界”课堂，指导学生参加中国大学生计算机设计大赛、中国国际大学生创新大赛等赛事，累计获得30余项国家级、省级奖项。
方娇莉说，她将一如既往地扎根计算机基础课教学一线，培养更多适应社会发展需求的复合型人才。(“人民网+”客户端)
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此结论一出，物理学界立刻产生震荡，很多人站到QED的对面，但丁肇中却对这一诱人的 “新结果”持怀疑态度。他认为，这是一个关于物理基本观念的实验，因为QED是所有物理学中最准确的理论。从法拉第到麦克斯韦，再到狄拉克，此前所有实验都和理论相符，难道都错了吗？为了更审慎验证QED，他决定自己设计一个新的实验方案，重新测量电子的半径。
